La comunicación científica sigue ganando peso como parte de las funciones del personal investigador. De hecho, la comunicación social de la ciencia forma ya parte de las competencias que deben adquirir quienes realizan un doctorado en nuestro país.
¿Qué detalles hacen que una explicación científica se perciba como honesta, útil o respetuosa? Un equipo de investigación de la Universidad Técnica de Braunschweig (Alemania), liderado por Monika Taddicken, propone responder a esta pregunta desde la perspectiva de la audiencia.
La comunicación científica ha pasado de ser una actividad periférica a una función central de las universidades y centros de investigación. Pero este cambio no está exento de fricciones.
En el blog de este mes nos centramos en un estudio realizado con estudiantes universitarios de grados CTIM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) en EE. UU.
Desde el Centro de Estudios de Ciencia, Comunicación y Sociedad de la UPF se plantean qué barreras dificultan el diálogo entre quienes estudian la comunicación científica y quienes la ejercen día a día.
¿De qué forma está presente la integridad de la investigación en la comunicación de la ciencia? ¿Cómo responder cuando hay un cuestionamiento legítimo sobre la integridad?
En mayo de 2025, durante el congreso PCST en Aberdeen, Massimiano Bucchi (Univ. de Trento) y Mike S. Schäfer (Univ.
¿Y si el diseño y la comunicación no fueran un complemento, sino parte del núcleo de un proyecto de investigación? ChromDesign combinó biología molecular, diseño y comunicación desde la concepción del proyecto.
Desde su creación en 2007, las Unidades de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+I) se han consolidado como estructuras fundamentales para la comunicación científica en
En la comunicación social de la ciencia intervienen diversos factores relacionados con las audiencias, los medios, el contexto social y la interacción entre ellos.